内申について話していたこと
今できることは今する
コツコツと積み重ねる
自分の将来について考える
志望校を考える
自分の長所・短所を考える
内申点をあげるために、先生と仲良く（？）する
自主的な行動を心掛ける（部活、委員会など）
文化祭など行けるときにできるだけ行く⇒そして、自分が通ってい
ようにする
（想像できない学校は志望校から除外）
中一の秋の保護者面談の時、先生にききました
「内申が期待しているほど出ていないので、どうしたものか」と
先生の答えは「今から内申考えなくてもいいですよ～」と軽いもの
それを真に受けた息子の２年時の生活態度は本当に最低・・・
そして中３の今、「もうちょっと内申がねぇ・・・（提出物とか）
校どっかある？」
コツコツと積み重ねる
自分の将来について考える
志望校を考える
自分の長所・短所を考える
内申点をあげるために、先生と仲良く（？）する
自主的な行動を心掛ける（部活、委員会など）
文化祭など行けるときにできるだけ行く⇒そして、自分が通ってい
ようにする
（想像できない学校は志望校から除外）
中一の秋の保護者面談の時、先生にききました
「内申が期待しているほど出ていないので、どうしたものか」と
先生の答えは「今から内申考えなくてもいいですよ～」と軽いもの
それを真に受けた息子の２年時の生活態度は本当に最低・・・
そして中３の今、「もうちょっと内申がねぇ・・・（提出物とか）
校どっかある？」
現在の志望校を提示したところ「これは息子が望んでいるの？自分
めだよ」
・・・「自分で考えてね」って、それについて先生から情報提供し
くれていますかね？
内申取れる子たちのようなタイプばかりではないので、それなりに
チしてくれないと困るんですよ。
簡単に「今から考えなくてもいいよ」って言われた結果の内申なん
まぁ、母は常々「そうではない。中学１年から内申の戦いは始まっ
言ってきましたけどね。
息子の中学生活はコロナに始まり、コロナに終わるのでは・・・と
す。
そのため、中学２年でも参加できる学校説明会には参加しました。
文化祭もいける学校があったのですが、息子は先生の「今から～」
行かなくていいよ」
結果、文化祭にはどの学校にも行ったことがありません・・・(´
めだよ」
・・・「自分で考えてね」って、それについて先生から情報提供し
くれていますかね？
内申取れる子たちのようなタイプばかりではないので、それなりに
チしてくれないと困るんですよ。
簡単に「今から考えなくてもいいよ」って言われた結果の内申なん
まぁ、母は常々「そうではない。中学１年から内申の戦いは始まっ
言ってきましたけどね。
息子の中学生活はコロナに始まり、コロナに終わるのでは・・・と
す。
そのため、中学２年でも参加できる学校説明会には参加しました。
文化祭もいける学校があったのですが、息子は先生の「今から～」
行かなくていいよ」
結果、文化祭にはどの学校にも行ったことがありません・・・(´
最近は外部向け開催も実施する学校も増えてきてはいるものの、や
策のため、校内開催のみまたは、
受験学年のみ来校可能だったり
なので、やはり声を大にして言いたい
（説明会や文化祭は）いけるときに、いけ！
絶対に行くべきです。
中２の秋、学校説明会に行ったとき、先生にお話ししたらしく、
「え～もう学校説明会行ったの、はやいね。今から行かなくてもい
と言われたとか・・・
塾でも同様だったとか・・・
こういう風に言われちゃうと、モチベーション下がります
対策に早すぎることはない
１年、２年を見送ったために今年は予約が取れなくて参加できない
後悔先に立たずとはよく言ったもの。
そうならないために、やはりいけるときにはいっておくべきなので
塾は結局転塾しましたけど、出願時に「その子のいける学校のトッ
「目指すべきはトップ校（多少の立ち位置を自覚した上でですけど
りにも届いていなければその時に考える！」とは違う。
策のため、校内開催のみまたは、
受験学年のみ来校可能だったり
なので、やはり声を大にして言いたい
（説明会や文化祭は）いけるときに、いけ！
絶対に行くべきです。
中２の秋、学校説明会に行ったとき、先生にお話ししたらしく、
「え～もう学校説明会行ったの、はやいね。今から行かなくてもい
と言われたとか・・・
塾でも同様だったとか・・・
こういう風に言われちゃうと、モチベーション下がります
対策に早すぎることはない
１年、２年を見送ったために今年は予約が取れなくて参加できない
後悔先に立たずとはよく言ったもの。
そうならないために、やはりいけるときにはいっておくべきなので
塾は結局転塾しましたけど、出願時に「その子のいける学校のトッ
「目指すべきはトップ校（多少の立ち位置を自覚した上でですけど
りにも届いていなければその時に考える！」とは違う。
「トップ校を目指してお尻を叩かれていることに気づかせずに（いい
塾を希望していたので、もっと早くに転塾させておけばよかったと
１年、２年から通わせていて、確かに「ぬるい」と感じつつ、その
ただ、自分から「転塾したい」という気持ちを表に出させたという
ては良かったかなとも思います。
自主的に考えなければできないことですから。
・・・「自主的に考えている結果」として今の成績があったら困り
さて、夏期集中特訓２日目、どのような変化があったのか・・・
私は知る由もありませんが・・・
きっと変わっていることを信じています
塾を希望していたので、もっと早くに転塾させておけばよかったと
１年、２年から通わせていて、確かに「ぬるい」と感じつつ、その
ただ、自分から「転塾したい」という気持ちを表に出させたという
ては良かったかなとも思います。
自主的に考えなければできないことですから。
・・・「自主的に考えている結果」として今の成績があったら困り
さて、夏期集中特訓２日目、どのような変化があったのか・・・
私は知る由もありませんが・・・
きっと変わっていることを信じています
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